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校园霸凌频发,谁来保护“幼芽”

2019/7/17 9:39:34 查看:1440次 来源:张国铁律师团队

  最近几天,河南商洛某中学初一女生在长达半年的时间内,遭到班主任辱骂,女孩为了让父母家人相信自己的遭遇,在短短一个多月的时间内,录音100多条,长达20多个小时,有力地证明了该老师对自己的长期的歧视、侮辱和谩骂,而且言语不堪入耳,引发众人的义愤。人们纷纷质疑该老师的师德,主张有关部门尽快将该老师依规依法处理。

  我们应该明确的是,作为老师,在管理学生的过程中偶尔“用词不当”是可以被理解的,毕竟人非圣贤,情绪失控也是难免,但是,侮辱学生“成瘾”,在课堂上肆意宣泄情绪,明显有违师德并且是违法的。

  校园霸凌已经让大家非常气愤,可现如今本该是作为保护者的老师却成为了霸凌者,尤其是这种霸凌居然还被校领导所“理解”, 这难道不是更为恐怖的事?那么,当自己的合法权益受到侵害之时,我们应当如何来维护自己的合法权益呢?

  首先,需要跟侵权当事人进行沟通,要求侵权人赔礼道歉,停止侵害并赔偿损失,自己是未成年人的话,需要及时告知自己的监护人,让监护人维护自己的权益。其次,在侵权人不停止侵害的情况下,我们要收集证据并通过学校领导、教育部门说明事情原委并提供证据,要求老师停止侵害,赔礼道歉并赔偿损失。最后,在前述途径中未能维权,我们可以拿起法律武器,起诉至法院。除此之外,从这件事中我们还看到了舆论的力量,在掌握有效证据的情况下,可以通过媒体曝光、公众关注的方式引起相关部门的重视,使自己的合法权益得以保护。

  教师的一言一行在很多时候对学生们的影响是相当之大的,对于正处于成长阶段的青少年来说,这种影响可能会伴随他们的一生,辱骂代替不了教育,更不能成为教育的方法和手段。

  在侵权行为中,解决的越早,我们受到的伤害就越小,对于未成年人,尽可能的缩小心灵上留下的阴影,保护孩子不受伤害才是我们所该有的目的。之前“20年后打老师”一事也引发热议,虽然最后打老师的常某被判刑,但其阐述的老师上学期间多次体罚、侮辱,给自己留下心灵上的阴影,造成多年无法释怀,这怎能不引起对教育方式的慎重抉择。


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